第二章　求学路上

第一堂课

    虽然说是第一堂课，其实就没有上课，我们的杨老师整天都在给孩子们取名字，上学第一天就没有上成课。

    我们的老师姓杨，名歪把活，他是傈僳族，通汉语和彝语。他小学三年级毕业就来我们村教我们了。我们村的学校只有一年级，全校也就只有一个班，只有一个老师，只有一幢校舍。房子分里外两间，里间是老师的宿舍兼火房餐厅，外间是学生的教室。

    杨老师不像之前大人们给我讲的那么凶神恶煞，走到的身旁，和颜悦色地用彝语问我叫什么名字。我知道他问的是我的彝族名字，我如实地告诉他我的彝族名字叫邱摸巫赍振宏。当时，杨老师傻了，无法用汉字准确地记写这些名字。不要说他一个小学三年级毕业生了，我现在都博士毕业了，还是无法准确地用汉字记写自己的名字，不是以为不识字，而是因为汉语里就没有彝语里那些音，汉字里也就没有可以用来记彝族那些音的字，只能采用音相似或相近。的汉字记写。杨老师只有按照当时当地之前其他学校其他老师的做法，给我如法炮制了一个名字，就是后来一直使用的邱忠文这个学名。这个名字成了我学习工作生活中最为重要的一个元素，它将陪伴我一生。现在除了在家的父母兄弟姐妹和彝族亲戚知道我的彝族名字叫邱摸巫赍正振，其他更多的人就都不知道了。

    等到太阳偏西了，杨老师也把我们每个学生的名字都取好了。但是，杨老师还是生怕孩子们记不住自己的新名字，就一再交待同学们，还要让同学们重复自己的新名字，直到每个学生都能记住自己的新名字才放学。

    这一天，我的父亲邱摸巫力依一送我到学校，之后，就一直在学校外面打谷场上休息等着我下课。虽然说是村里的学校，其实对我来说又是村外的了。怎么说呢？就这样给大家讲吧。尽管是一个生产队，学校在队里，但是，人户居住比较分散，我们家离学校直线距离有3公里的样子，且穿过一大片坟场，还有丛林，一个六七岁的孩子是不可能一个人走的。没有坏人，还有野兽出没呢。回家的时候，一路上，他很好奇地问我，今天都干了什么。因为他也从来没有上过学堂。我告诉他，又重新取了一个名字，叫邱忠文。他听后非常高兴，说这个名字好。还说因为他没有上过学堂，就有不起学名，他很羡慕，云云。（未完待续）