之所以把彝族大学生这个群体单独拿出来讲，不是否定其它群体的作用，是因为这个群体有着以下特殊性：

一，彝族大学生汉文化高于其它群体

二，彝族大学生将成为民族的主导群体

三，彝族大学生将来的影响力大于其它群体

所以，一个将成为主导的群体，他们懂得什么?他们在想什么?他们将会怎么做?都将对一个民族产生很大的影响．我们不得不关注．

彝族大学生懂得多少本民族的文化？

我认为这个问题要分地区分个人来谈：

目前彝族在中国地区主要分布在云南，贵州，四川，广西四个省，人口大约一千万，广西地区较少．

讲彝族文化保存得好的，是大小凉山地区，其中以老凉山为首，有的人也许不服，我不是凉山的，但我懂的比他们多啊，朋友，我这里讲的是整体，你一个人懂不代表你那个地区都懂嘛是不．以个例来否定整体那是没有意义的．所以我认为来自于凉山地区的彝族大学生相对来说，要比其它地区的彝族大学生懂得多一些．

要谈起文化，就会涉及到民俗，艺术，管理秩序，价值观体系，宗教，历史记录等．

要谈起彝族历史，凉山地区在这方面要欠缺一些，因为凉山在对于彝族历史这一块，就目前发现的情况来看，主要是停留在民间口口相传上，而不在文字记录上．这可能是因为当初汉人占领凉山时，与西昌的焚烧彝族书箱事件有关．听说当时是把彝族书箱收集起来，堆在西昌烧了三天三夜．第二次凉山彝族书籍毁灭，跟大家一样，都是在文化大革命中．还有一种可能，就是被烧掉的书箱中没有专门的历史记录。

彝族各类书籍较为全面涉及的是云南贵州地区，其中贵州地区得益于彝族两个方国政权(乌撒和水西)的长期存在，拥有大量的书籍，大家知道，云贵彝族地区是数千年来战火连连的地区，不仅跟各国各民族打，彝族内部各个方国之间的领土战争也不少．云贵书籍在战火中毁灭最惨重的几次：

一是蒙古人南下发动军事侵略战争时

二是满族人统治中国打击西南各地政权改土归流时．

三是吴三桂与水西国发生战争时

四是中国搞文化大革命时．

尽管经过了重重磨难，云南贵州都还保留着数量几十万册的经书，这些书籍不仅有历史，还有政治，军事，教育，经济，艺术等．但非常不幸而又遗憾的事情是：一，这些书箱被束之高阁．听说有的还被老鼠咬烂了．二，这些书基本没几个人能翻译了．三，翻译出来的书箱没有推广．四，彝族人民根本不知道自己有什么书．总的来说，就是由于以上各种原因，我们彝族大学生中，相当懂得自己文化的那一部分，跟其它群体一样，都不太清楚自己民族历史．其它地区的，就更是情况堪忧，很多彝族学生，他们也许读到博士了，你问他家尼益是啥子？六王统治的国土是哪些地方？彝族与西方是什么时候建立世界贸易的？他都不会知道的．这个事情非常恼火。

彝族大学生即将对自己民族产生多大的影响？

彝族大学生或许少量再继续读研读博．或是走出学校创业，打工，或是从事公务员，老师，当村长等．无论他们干嘛，他们都是彝族群众里文化人的象征．他们的举动行为将被争相模仿．

谈到争相模仿，我们来说一些有趣的题外话，大家都知道彝族是一个看重名誉，喜欢呈个人英雄主义的民族．很喜欢争强好胜，无论是干什么，都要跟别人争个高下．如果一个民族的政权垮台了，不管是因为内乱或是被侵略而垮台的吧，相应的，指导人民行为准则的价值观体系如果没有跟宗教绑定在一起，它也会随政权的崩溃而崩溃．彝族也不例外，那么一个失去行为准则指导而又争强好胜的民族，今天发生什么也在意料之中了．举一些现实中的例子吧，如果一个彝族歌手出名了，那么，很多年轻彝族娃儿就想跟他学习，无论自己有没有音乐底子，有没有钱投资，也整个吉它成天叮叮当当的耍．再说写诗的，不管汉人给不给他们钱，自己懂不懂写，也要学着无病呻吟几句．为什么呢？因为想被赞美啊．这些都算是害处不算大的了，再说喝酒打架，也就是有人夸，宣传错误的价值观，在别人的夸奖中伤害自己跟他人，再说吸毒，这个就悲惨了，很多也是在朋友，家门，亲戚的鼓励中干几口．这些都是因为有一些人在引导，这些人中的一些，那也曾经是彝族的大学生，大家盲目跟从，就坏事了嘛．由这些现象可见，引导群体的作用，那是不可小看的．

一个彝族大学生，如果你当一个村长，你就会影响到一个村的人．如果你当一个老师，将来升为校长，那么无数的彝族娃儿在你的影响下长大．如果你为官一方，那么你的地方治理也会影响一方．如果你成为一个家支的头人，那么一个家支的上万人都会被你影响．再不济你做点小生意，那么人家也会把你看作文化人，一举一动都会跟你学习．最最不济的你种地吧，那你将来也会成为父亲或母亲，你的行为跟家庭教育将直接影响下一代．

而很多很多的彝族大学生，就将对这个民族产生不可估量的影响．总之你们的影响力，要远大于一个种地放羊打工的低学历的同胞．这是我专门讲这个群体的原因。

彝族大学生都学到的是什么？

一个对自己民族所知不多的彝族娃娃，三四岁开始上幼儿园，六七岁开始上小学，十二三岁上初中，十六七上高中，二十一二上大学，二十四五大学毕业．在他们大至差不多二十来年的学习中，是不会涉及到自己民族文化的．也就是说，一个彝族家庭，他们全家花了大约二十来万，供养出一个花了二十年时间学习别人的文化，历史，一些知识的彝族大学生．当然，我们的大学生还会有一个谋生方便一点的汉文凭．

那么，我们的大学生在学校将学到什么样的历史呢？

大家都知道，中国现在的科教书历史观点都是建立在以下四点基调上的：

一，中国自古以来论．

二，中原文明中心论．

三，汉族文化先进论．

四，国家变成朝代．但凡在中原建国的都是中央．

在中国．任何历史学术研究，或是其它群体民族历史的出版审核标准，都必须紧紧围绕这四点展开．

那么，在这种科教书的影响下，一个彝族大学生，如果他用中原历史当成自己的历史，将别人的仇恨当成自己的仇恨，将别人的朝代当成自己历史的纪年，将别人的英雄当成自己的英雄．将别人的苦难当成自己的苦难，并将这些认识跟感受传播给他人，也是不奇怪的了．

更基至于将别人的敌人当成自己的敌人，那也是大家现实中常见的事情嘛，哪怕那个敌人就是他的群体．他也会反抗打击的．我记得德国有个人叫希特勒，当然，我现实中并不认识这个人，他也跟我家没得什么亲戚关系．他说过一句话：要毁灭一个民族，就要先毁灭它的文化，要毁灭它的文化，就要先从学校里下手．我认为这个人说得很对啊，抹灭敌人的历史记忆，确实是一种有效的文化殖民统治手段．

我还记得小学时，其中有一篇课文叫<<最后的一课>>，其实讲的就是文化殖民的事情，这种手段，不光是普鲁士对法国人用过,日本人对台湾人用过，英国对印度人用过．彝族统治者也在自己的国家领土上对其它民族用过．世间万物，相依相存又相争，人类的族群间也是如此，竞争不存在什么正义不正义，高尚不高尚．大家都为自己的生存利益而战斗．就像彝族哲言说的：鸡不欠鹰的债，鸡被鹰叨走了，羊不欠狼的债，羊被狼叨走了．如果有人跟你讲，用什么文化不是用？那还是用他们的对吧．这种做法说法嘛，其实就是以本位利益为中心出发的双标了，是不值一提的反驳．在使用竞争手段上，大家都不是出淤泥而染的白莲花．各族各国为了自己的利益，今天合作明天翻脸都是正常不过的事．甚至于边翻脸边合作也是正常的．

彝族大学生学习自己的历史到底有多重要？

谁都一清二楚，一个群体的历史记忆决定一个民族的走向跟利益立场．改变对方的历史记忆，就能改变对方的立场跟利益诉求．

一个不懂得自己历史知识的彝族大学生，他们的立场不会是本民族的立场，他们的利益诉求也不会是本民族人的利益诉求．

谈到这里，现在大家都应该反应过来了．为什么彝族当官的不为本民族人争取应得利益．汉化倒是比哪个都积极．莫非他们也跟我们一样不懂自己的文化历史吗?还是看别人的电视看多了？

这个事情嘛，要分为几点来谈，他们不懂自己的文化历史当然也是其中一个重要原因．彝族现在当点小小官的，他们大至年纪在四十至六十岁间，他们都是从汉学校里毕业然后出来的工作并高升的，我记得几年前，一个乌撒的黑彝用一句话形容过他们，这些汉圈里长大的娃子，这句话虽然是爱恨交加，但真的确实如此，他们脑子里装的就是那些东西．他们的行为受制于他们的脑子，发生这种事情，我认为他们对本民族文化，特别是对历史学习不到家，以及对民族现状也是不清楚的．这是主要原因之一，当然，也受制于体制，汉文化价值观影响，自身利益或是自己的眼光，民族实力等原因．

这是我们刚反应过来新鲜出炉的历史教训，为了这个教训，我们付出了足足两代人的时间，付出了大家多少利益的牺牲？那么这一届，下一届，再下下届的彝族大学生，也跟他们一样，这样主导民族或将同胞的利益置之度外．可以毫不夸张的说，等待全部人的就是灭亡．

彝族大学生如何学习自己民族的文化跟历史？

谈到学习教育，就离不开学习平台跟资料来源．学习平台可以是宣传媒介，也可以是培训机构，学校等，还有比如书箱，报纸，电视，电台等工具．听起来很方便吧，可以马上就去学了？事实不是这样的．这些平台跟工具，我们都没有，为什么没有？这是这篇文章留给大家的一个思考题．那么还有什么可以学习的途径？当然有一些，不过不方便，也不好使，比如家庭里或是民间高人的教育，自己同胞组织的学习公益协会，各种彝族书籍的自学，虽然是极困难跟不方便的，但考验一个民族是否优秀的标准，不正是要看它是否能经得起重重磨难的考验吗？

在此，我也诚恳呼吁彝族的有识之士或是有官部门，是不是应该多创造一些学习本民族文化学习的平台呢？我们的大学生花了二十年学习别人的东西，是不是应该差不多不用再创造汉文化的学习平台环境了呢？是不是应该把学汉文化的平台转为学习自己文化的平台了呢？我们能不能让我们的大学生，花二三年时间学点自己的东西呢？

不可否认，每个国家跟民族的文化都有其优秀的地方，但如果你不去学习，你怎么对比比较？怎么得出谁的哪些方面更好一些呢？你怎么知道哪一种是最适合自己的呢？你怎么知道自己的错在哪里？对在哪里呢？与我们在一起在地球上生活的，不光有汉族，还有其它苗族，回族，藏族等等等的民族，出了国，还有更多更多的民族，他们当中，很多创造了先进了文明，建造了强大的国家．作为一个彝族大学生，首先就要学习好自己的文化，再学习其它优秀民族的东西．经过分析与过滤衡量，再纳入自己的文化体系中．一个有着优秀文化的群体，不光是自己受益，相近其它群体也跟着受影响受益．一个文化中各项都比较不合理的民族，不仅自己受害，也会祸害其它群体．彝族要好好学习，争做优秀民族．

每一个国家或是民族发展跟变革，都不是那些既得利益的老顽固推动的，年青人永远是希望跟未来，每一个彝族大学生，要明白自己身上肩负的民族希望跟重担，因为你们能走进每一所大学的后面，都有一个家庭几个劳动力的辛勤付出，你们承载着无数同胞的利益诉求与期望，你们将成为民族前进或是毁灭的操盘手，彝族大学生要争做有历史使命感，责任感的民族新头人。（作者索玛姐，公元2016年3月28日）