继往开来，不辱使命
——在中国·凉山彝州论坛上的致辞

西南民族大学彝学学院院长 罗庆春

（2010年8月3日）

尊敬的支铁州长，各位领导，各位专家、学者，新闻界的朋友们：大家上午好！

彝族是个具有几千年母语文明史的民族，也是一个具有几千年母语教育史的民族。《玛牧特依》所记录的古老而独特的教育思想、教育智慧集中体现了彝族人民的人文文明程度和道德建设水准。彝族及其彝学研究很大程度上是取决于彝族母语教育的传承与发展。可以说，教育兴、民族兴，教育兴、彝学兴。我所在的西南民族大学彝学学院在彝族教育历史，特别是当代母语教育史上具有特殊地位并做出了应有的贡献，在新的历史条件下，担负着新的历史使命：

第一、在多民族国家内能够拥有一个单一民族母语高等教育和高层次人才培养基地与平台是来之不易的，是十分宝贵的。这除了彝族历史文化本身在中国多民族文化中的地位和价值以外，是经过了几代人的共同努力，很多前辈为此付出了毕生的精力，有的甚至付出了生命的代价。我们认为，彝学学院的存在，为彝学及彝族研究走向现代、走向未来提供的人才保障，应该受到全民族的诊视。

第二、在全球化背景下，世界少数族群母语文明正在空前地受外来强势文化的持续冲击和挤压，甚至走向濒危。由此，本民族母语文明的现代转型必须依赖于主体性、现代化、体系化，与世界相关学科教育教学建立同样标准的母语教育、多语教育及多元文化教育，必须高度重视本民族文明史的现代传承对于该民族的生存与发展所具有的重要意义。

第三、民族凝聚力的增强，民族自信力的培养、民族自尊心的获得和民族文化尊严的树立，只能依靠集独立品质与人类共通性为一体的民族历史文化的当代建设和母语文明的当代实践，从而使单一民族的文化价值和生存智慧不断为人类整体文明的推进提供卓异的精神要素，为本民族的生存与发展赢得独立的身份和地位而做出应有的贡献。彝学学院不可推卸地承担了彝族母语文明的当代传承与发展的重要使命。

第四、众所周知，任何民族都不是真空中的民族，都必须在一定的历史关系、文化关系、民族关系和时空关系中生存与发展，任何一个民族的发生与发展从来就不仅仅是本民族成员的事情，而是关涉到该民族生存关系场中整体的人文历史、社会文化、自然条件、国家意识形态及国际文化语境等世界历史文化生态环境的各个因素。由此，彝学学院的发展，应该受到世界各国热爱彝族文化和关心彝学事业的有识之士的关注和国际国内有关文化机构、社会力量的大力支持。

西南民族大学彝学学院已经走过了近60年的办学历史，培养各级各类彝学人才近5000人。其中有一大批人才已经成为高知名度的专家、学者、诗人、作家和党政部门及企事业单位的负责人；有的校友远渡重洋在国外名牌大学攻读博士学位，并且已经成为知名学者，产生了较大的国际影响。招收的学生包括西南地区如白族、壮族、侗族、纳西族、傣族、汉族、回族、布依族、苗族、仫佬族、阿昌族等10多个民族成分的学生。并先后接收来自美国、法国、瑞典、德国、波兰、捷克、日本、澳大利亚、新加坡和台湾等国家和地区的留学生来学院学习彝语文和彝族文化，对于加强国际交流，宣传彝族文化，逐步实现了“中国彝学，世界彝学”的学科发展目标。

半个多世纪以来，彝学学院一直依托彝语言文学专业(方向)，并加强对这一专业的建设力度，走出了一条独具特色的教育教学之路。在把学校建设成为有特色、现代化的一流民族大学的进程中，彝学学院遵循教育教学规律，结合自身的实际，深化教学改革，大胆调整和拓宽专业口径，脚踏实地地走出了一条双语教学、双语人才培养，以及多元文化教育的崭新路子。

彝学学院不仅是民族教育的重镇，也是彝学研究的重要基地，学院高度重视学科建设和科学研究，做到以教学带动科研，以科研促进教学，取得了较为丰硕的成果。特别是近20多年来，我院教师发表学术论文、译作600余篇，出版专著50余部，承担国家及省部级项目10余项，50余项成果获得各级各类奖励。这些成果中有相当部分填补了国内外同一学科研究领域的学术空白。彝语言文学专业已发展成为国家民委和四川省的重点学科，四川省品牌专业,四川省彝汉双语本科人才培养基地，教育部特色专业。2007年，彝语言文学教研室教学团队被评为“四川省优秀教学团队”，彝学学科是西南民族大学民族学博士点的支撑学科之一。

目前，全院师生团结协作，开拓进取，为把彝学学院建设成为特色鲜明、优势突出、规模适当的，在国内外高校相关学科领域处于领先水平的教学单位而努力。

针对目前彝族文化研究和彝族地区的发展，我在这里再次呼吁：教育兴、民族兴，教育兴、彝学兴；中国彝学、世界彝学。

最后，预祝大会圆满成功！兹莫格尼！

2010年8月3日