2022年5月21日上午9点到12点，红河学院人文学院中国少数民族语言文学专业（以下简称“少语专业”）在学校博文楼A206举行了专业网络培训会议。本次视频培训会邀请了红河日报原总编何劲松先生主讲，参加会议的老师有少语专业教师李金发、高文，以及绿春一中的毛理想、蒙自南开中学的吉才柱两位老师，参加培训的学生有2020、2021级的哈尼语、彝语两个方向的30余名学生。讲座由20级少语专业的虎晓琴同学主持。

主持人：虎晓琴（伙补曲古） 

首先，主持人虎晓琴同学宣布此次视频会议开始。接着，李金发老师介绍了主讲专家何劲松先生，他说何劲松先生是“红河州新闻战线的杰出工作者，地方民族文化的传承推动者”。何劲松先生经历丰富，出生彝族山寨，执着于念书求学，“文革”结束恢复高考中的首届大学生，毕业后在基层工作，下乡、调查、写稿、发文、获奖，从乡到县再到州，一路前行， 退休前任红河日报总编，享受云南省政府特殊津贴。近十年来，不断思考和研究，出版了《笔耕红河》、《彝思情录》两部专著，主编或参编多部地方民族文化方面的著作，广泛参与社会文化活动，作为红河州彝学会研究专家，参与策划、推动民族文化的传承发展事业。 

李金发老师介绍何劲松先生 

之后，何劲松老师开始了网络培训会议。他的会议主要从：人生成长经历、基层工作经历、新闻事业发展经历、民族文化发展感想、新闻从业素质能力、如何提高新闻采访与写作能力这六个方面展开。

他首先介绍了自己的成长、求知、求学经历。他出生于弥勒县（现为弥勒市）西山区的滥泥箐寨。在曲折和艰难的“文革”期间，他喜好读书，历经辗转坎坷，执着于求学。 1978年考入云南民族学院攻读汉语言文学专业，成为改革开放之初的天之骄子——大学生。大学里，与来自城市的同学相比，他基础较差，但坚信勤能补拙，于是更加勤奋刻苦。功夫不负有心人，他很快提升了自己，奠定了扎实的专业基础。 

何老师讲座中 

毕业后，何老师被分配到基层工作，一开始从办事员干起，要跑村寨进行调查、写稿、发文，不断地积少成多，成果不断，不断攀升，从乡镇到县再到州，四十岁时成为红河日报副总编，之后任总编，成为了当年地方新闻事业中的杰出工作者。

读大学时，校长马曜的一句话“少数民族学生要为少数民族争气”让何老师牢记了一辈子。何老师说，实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，是时代的强音。每个地方都发展、每个民族都发展，那么中华民族伟大复兴中国梦就指日可待了。文化自信，传统优秀文化要继承，传统和现代要融合。家乡情怀、民族精神、爱党爱国，这几种高贵品质在何老师身上集中地得到了体现。

会场一角 

作为培训会的主体内容，何老师还针对少数民族大学生的新闻写作问题进行了指导。他说同学们要培养：眼力、脑力、笔力、眼力、脚力这“四力”。此外，还要增强汉语写作功底；善于向别人学习；始终坚持“内容为王”的铁律；把握社会主义核心价值与新闻观导向。他还举了多个新闻稿例子，进行分析点评。他还布置了作业，让同学们写一篇本次培训会的新闻稿。他的讲解，循序渐进、层层深入，通俗易懂，获得了同学们的阵阵掌声。

此后，进入了讲座的互动环节。同学们就培训会的内容进行了提问。

李芬：在偏远山村中进行采访，面对汉语基础不好的群众，该怎么采访报道？ 

何老师：拉近距离，可先用民族语采访，回来后再如实翻译采用。

李忠华：我们应当如何更好地利用新闻媒介来传承和保护我们的文化？

何老师：在现代信息化社会，除了传统媒体，新兴的网络传播媒介也很重要。人人都是社会主义国家发展的见证者、少数民族全面小康社会的受益者，个个都是“记者”，也是民族文化的传承传播者，手机既是娱乐工具也是锻炼平台，要用自己的手机和自媒体平台，努力去调查、写作和发布，讲好民族文化发展的故事。

理蕾：在日常的新闻写作无法很好地表达自己所想应怎么做？

何老师：没有捷径可走，需奠定广博的文史哲基础，打好写作与表达功底，多读、多看、多写、多练、多发，相信总有一天会应付自如。

起文艳：您在新闻事业经历中遇到的最大困难是什么？

何老师：最大的困难其实是自己。外因通过内因起作用，自己拥有一颗坚强向上的心，乐观执着，砥砺前行，什么困难你都可以克服。克服了困难，你就有了质的飞跃。

从上到下从左到右李芬、李忠华、理蕾、起文艳 

培训会末尾，参加培训会的老师们进行了发言。毛理想老师说，听了何老师的讲座受益匪浅，他读本科时期就知道何老师，也一直在向何老师学习，学生时代一直组织和参加各种活动，坚持记录和写作，得到了锻炼。这些经历和经验，对他现在的工作很有帮助。

高文老师做了点评。他说何老师是地方新闻事业的杰出人物，少数民族文化事业的智库专家，是红河州彝学事业的推动者。何老师文学功底很好，而且能歌善舞，为人热情豪爽、亲切和善、幽默风趣，代表了改革开放以来红河州少数民族干部专家的风采。何老师的人生奋斗经历、工作取得的成就、展现的优秀精神品质，非常值得同学们学习。

高文老师总结中 

之后，李金发老师做了培训会总结。他说何老师是一位难得的民族干部、杰出的新闻工作者、优秀的民族文化专家。他爱党爱国爱民族的家国情怀，在当今铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，意义重大，同学们要学习借鉴。

最后，主持人虎晓琴同学再次向何劲松老师致谢并宣布会议结束。至此，本次历时两个半小时的网络培训会议圆满结束。

附录：主讲简介

何劲松(1956~)，男，彝族，弥勒西一镇滥泥管村人，中共党员。1976年在滥泥等小学当民办教师，1978年3月考入云南民族学院攻读汉语言文学专业，1982年2月大学毕业。获文学学士学位，高级记者。历任弥勒县委农工部副部长、红河州委农村工作部政策科副科长、红河州委政策研究室经济科科长、红河州委组织部正科级组织员、州委组织部调研室主任兼《党建报》副主编、《红河日报》社副总编、总编和红河州社科联理事、云南新闻工作者协会常务理事、红河州新闻工作者协会副主席、云南省新闻学会理事、红河州专家协会会长等职。先后被评为弥勒县农村工作先进个人、红河州州直机关工委优秀党务工作者、红河州州管专家，享受云南省政府特殊津贴。著有《笔耕红河》《彝思情录》，主编《烂泥管——阿细彝乡名村圣地》。“红河州彝族志丛书”副主编，兼《弥勒彝族志》《泸西彝族志》专家顾问。获“中华全国新闻工作协会”颁发的“从事记协工作满十周年”荣誉证书。个人情况录入《当代何氏英才录》。

图为何劲松先生 

作者：虎晓琴（伙补曲古），女，彝族，石林县圭山镇小板田村人，现就读于红河学院2020级中国少数民族语言文学专业。