读《芮增瑞印象》及其他

周能汉

    读罢《芮增瑞印象》，联想近年每期必读的《金沙江文艺》，回想几年来看到杂志版权页上芮老师的名字，心中总会有一种崇敬的感觉，无论是主编，还是名誉主编，始终感觉芮老师就像一个品牌，深深地影响着《金沙江文艺》杂志。时不时看到的芮老师对某小说的点评，评得那么细致入理，给阅读带来许多的便利。更加印证了《芮增瑞印象》中所收录的芮老师各位高足从不同的角度，讲述的芮老师全力扶持州内作家成长的经历和故事，更增添了我对芮老师的敬仰。
    诚如李红民副州长在《芮增瑞印象•序》中所言：“为培养写作人才，芮增瑞先生付出了太多太多的精力和心血。他主持每年办一期学习班，对有基础有创作才干的同志，他们所写出的每一篇文字，芮增瑞先生都要认真批阅，先生同作者一起探讨写作技巧和思想内容，没有一时一刻的懈怠，没有一丝一毫的马虎。在这方面，有许多动人的故事。有幸的是，这些故事的一部分，已被受惠于先生的作者，写在本书中了。”芮老师除了培养出众多的文学作者和后起之秀外，也不忘记总结彝族文学发展历史，与人合编《彝族文学史》，合著《楚雄彝族文学简史》，终而编著出《彝族当代文学》，成为高质量的地方民族文学专著。尽管《彝族当代文学》于2002年11月由云南民族出版社出版发行后，也有极个别彝族作家指出一些不足之点，比如彝族作家普飞就在其博客中以《如此“文学史”》指出：“在《柏叶及其作品》中有这样几行：《民族文学》（1993年9期）发表了他的《小说二题》（《苦妞儿》、《歌手留下的后遗症》）；《小说界》（1993年6期）发表了他的中篇小说《彝山恋曲》；《亚洲华人作家》（1994年9月）发表了散文《赶羊走亲》；美国《世界日报》发表了童话《山里有个好听的故事》；儿童文学《走在五彩缤纷的地方》获第七届‘陈伯吹儿童文学奖’。”是错误的，所提作品的作者“不是柏叶的，而是普飞的”。或许是编著时一时的疏忽，抑或是印制这部书时校对中出了错。但有错必纠，知错了，在今后的再版中改正就是了。“人非圣贤，孰能无过”，一部当代文学著作中，出现一点点的差错也不足为奇，总难掩盖一部民族文学专著的光辉。何况普飞“向芮增瑞提出质询，芮增瑞向我承认了错误。”并在《彝族文学报》2003年第3期上刊发了《重要更正》，似乎普飞对《重要更正》还不满意，那也只是极小的问题了，留待今后再版时作处理也很好的。《彝族当代文学》始终是一部难得的民族文学专著，至少也为彝族当代文学研究提供了一部资料齐备，内容丰富的重要著作，应该是具有里程碑意义的。
    《芮增瑞印象》是一部散文诗歌作品集，全书分三部分，第一部分是“散文、评论”，收录34位作者的35篇文章；第二部分是“诗歌”，收入8位作者的8组（篇）诗歌。各篇诗文从不同的角度，讲述了芮老师的为人风范，记述了芮老师从不同的角度扶持和提携彝州文学作者的故事。芮老师心系彝州文学事业，为了彝州文学事业中出人才出作品，甘于奉献，倾注了大量的心血，渗透了无私的爱。
    芮老师扶持和提携了一大批文学作者和新人，为彝州文学事业做出巨大贡献。在芮老师的精心指导下，黄晓萍“送去了”的第一篇稿子有了回音，经过芮老师精心指导和修改而发表了处女作，及至调入楚雄州文联，成长为《金沙江文艺》编辑，成长为彝州声名远播的作家，成为其散文作品被许多文选精选集收录的知名作家之一。是芮老师发现的好苗子，经过精心辅导和培育，终至成为州内有重要影响的专业作家、诗人的张学康，由于芮老师这一发现，改变和影响了他的命运。米切若张、孙庆明……，一大批受惠者，都有声情并茂的文字，把芮老师扶持和提携作者的经历及真挚感情和敬意留在文章里。