贫困少数民族女孩救助调研日记〈1〉认识大山
作者:http://blog.sina.com.cn/s/blog_538518970100hphl.html  发布时间:2010-09-26

贫困少数民族女孩救助调研日记〈1〉认识大山

大山深处的烛光,叩动心弦

刚结束为期24天的孤儿核实调查,匆匆整理完资料。

现在向各位朋友介绍这些来自大山深处的彝族女孩的故事。

前路漫漫其修远兮,民族自强道路将上下而求索。长期扎根基层的实践工作中,我们接触到太多在贫困中苦苦挣扎的少数民族地区家庭及那些无辜无助的孩子们。深山里的教育,如屡屡烛光,艰难、微弱,但也照亮了山里孩子们的前路。首先请跟随我中心近日在凉山彝族自治州美姑县开展的 “爱心班”项目孤儿核实队走进彝家山寨。

一、核实志愿者感言:如果没见过这些,就没有资格说见过贫穷!

志愿者侯俊在日志中这样写到:这段时间接触到的,可能是很多人一辈子无法理解的,说句不好听的话,没见过这些没有资格说见过穷!刀耕火种,人畜同居,卫生、通讯、交通条件差到极点,而这片广阔的土地上居住着一群勤劳朴实善良的人们。

北京鹏程汽车俱乐部的李总和我们下乡一天,四十岁的中年人了,还和我们一起走了半天山路。回县城我们一起吃饭时他感慨颇深的说了一句话:“我从来没有想过中国还有这么穷的地方,已经超出了我对贫困的理解,这里可能比非洲都要穷吧!一个十岁大的小女孩,第一次见到汽车,好奇的问她的叔叔这是什么。这个不到一米高的小女孩,八岁才第一次吃到大米,严重的营养不良让人看着都心疼;六兄妹独自生活在一间漏风的土墙破房中,父母过世后,没有亲戚照顾他们,大姐成了家长,早早的挑起了一家生活的重担。我们遇到许许多多的孩子,各种各样的家庭,归根结底还是贫穷。

下乡二十多天,很累很苦但也精彩。我们的交通工具从越野车、皮卡车到面包车、摩托车,甚至是大卡车,这充分证明了我们的应变能力还是不错的。山里风很大,刚去的时候很冷,有一天爬山到山腰时树上都起了冰凌。沙很大,一起风,沙尘漫。,听说去年9月就没有下过雨了,可怜那些土豆啊,还能长的出来么?路很烂,有的路说实话走过一次我不敢去走第二次。

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二、聚焦乡村教育,用无数的脚印铺写

地处大凉山深处的美姑目前有了村小、乡中心校、片区中心校、县中学4级教育机构。相关政府部门还在不断建设村教学点,力争将教育推广到各个交通闭塞的村点。由于教学资源有限,村小最多只能承办2个年级,高年级或学习成绩优秀的学生可转到乡中心校,乡中心校又将有条件的尖子学生转到片区中心校。

没有村小的地区,孩子们只能徒步几个小时到就近的村小上学。每天除了在课堂上花费的时间,山里的孩子们还需花费少则1小时,多至4小时的时间徒步在漫漫山路上。基层学校考虑到孩子的安全问题,结合该区域的地形特点,适当灵活调整上课时间,大多为上午10点至下午3点上课,留出孩子们走路上学的时间。中午12点的时候,所有基层教师及学生只能饿着肚子,坚持把下午的课程上完后才能吃饭。乡村交通的落后,影响了孩子们的教育,将孩子的大量学习时间消耗在路上,这是许多城里孩子无法想象的艰辛。

在走访中,每每遇到走在上学路上的孩子们,特别想拍下他们脚下的那一双双破旧不堪、被家人缝了无数次的鞋子。也就是这双鞋子,将他们偏远的家与学校紧紧连在了一起。四目所及,皆是绵绵大山,走访中我们所见的崎岖山路,只是孩子们上学之路的很小一部分。崎岖山路、瑟瑟寒风、雷雨交加、炎炎酷日,不管天气有多恶劣,孩子们每天都要用脚步丈量求学之路。

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三、聚焦孤儿,穷人孩子早当家,与教育机会失之交臂

对于失去了父母的孩子们,爷爷奶奶、叔叔姑姑,甚至哥哥姐姐承担起了抚养她们的责任。很多孩子的哥哥姐姐才十几岁,最小的仅有12岁,就不得不在生活的压力下,承担起家庭的重担,照顾弟弟妹妹和整个家庭。美姑县炳途乡特口村8组的一家孩子就是这样。特口村8组路途遥远,处在高高的山顶之上。一路打听来到孩子们的家时,屋门紧锁,热情的乡亲们去地里帮我们找来这6个孩子。我们围着房子转了一圈,这个房子实在太破了,到处都是裂缝,屋顶的瓦片也破败不堪,聪明的孩子们找来松针将墙上一道道深深的裂缝堵上。过了许久,才看见长长的一队孩子从田地里走过来,我们猜想应该就是他们了,果不其然,兄弟姐妹6个人排着队从田地里回来了。听着他们的故事,更是让人心生怜爱。

父母亲先后离这6个孩子而去,于是他们开始承担起生活的担子,由13岁的拉三带着其余5个弟弟妹妹在地里劳作,在家里做饭。老大拉三从小就因为家庭经济困难而一直未能上学,父母离去后,全家的重担都承担在了这个稚嫩的孩子身上。

目睹孩子们目前的生存处境,我们对孩子们的未来忧心忡忡。此次走访调研共覆盖全美姑县30个乡镇,110个村,2535—13岁失学孤儿,对美姑县孤儿的生存状况有了全面的掌握。走访中,92%的孩子,处于失学状态。小小的年纪,或是放羊,或是种地,或是赶场。调研时,我们需要等待热情的村民去漫山遍野地将孩子找回来,才能看到这些“早当家”的孩子。本属于课堂的孩子们,在生活压力下,被束缚于繁重的劳动中。仅有8%的孩子,基于个别扶养人家庭稍微宽松一点的经济条件,获得了宝贵的学习机会。但其更多孩子的学业一再被耽误,有的12岁了,才在上2年级。也有爷爷奶奶在失去子辈后,含痛从牙缝中挤出孙子的学费,老人家如是说:“孩子的爸爸已经因缺乏教育而遭遇了之后外出务工的不幸,现在孩子父亲已不在,我们所能做的,就是竭尽全力,让孩子上学,将孩子培养出来,不要重走他父亲的老路,以慰他在天之灵。”

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